为提升学生心理健康意识，增强情绪管理与自我调节能力，11月6日，经济管理系于日新楼B304教室开展“一笔绘贴传意，一心疗愈解忧”绘贴疗心活动。活动旨在引导学生通过艺术创作表达情感，缓解心理压力，提升心理归属感与支持感。

活动伊始，同学们围绕“情绪创可贴”这一主题展开交流，探讨背后蕴含的情绪修复与自我关怀理念。在随后的创作环节中，大家选取绘画工具，在A4纸上尽情发挥创意，将内心情绪转化为具象的“情绪创可贴”。有的同学绘出温暖的图案以汲取力量，有的同学则运用强烈色彩释放情感，每一幅作品都成为他们情绪的独特出口与心灵印记。

活动现场氛围融洽，同学们在创作中实现情感的流露与思绪的整理，也在彼此交流中相互启发、收获共鸣。活动不仅激发了大家的创造力，更建立起一道情感支持的桥梁。

在分享环节，同学们主动展示自己的“情绪创可贴”，并讲述背后的情感故事与疗愈体验。老师们也融入其中，与同学们亲切交流，充分肯定了大家的创意与真诚表达。活动在温馨与理解的氛围中圆满落幕。

此次活动，有效促进了学生情绪的释放与表达，提升了情绪感知与艺术创造能力，进一步增强了学生对心理健康的重视，推动了心理关怀模式从“被动接收”向“主动表达”转变。未来，我系将总结本次活动的成功经验，持续推出系列化、多元化的心理健康教育活动，逐步构建常态化的心理健康支持体系，积极营造温暖包容的成长环境，长效助力学生的全面成长与健康发展。

（作者：薛雅霓  编辑：王士欢  审核：王昕钰 秦庆帅）